如何才能练好口才，下面介绍几种简便易行的口才训练法。无论口才多好，聆听者不舒服，那就是失败，练口才不光需要刻苦，还应该掌握一定的方法，科学的方法能够让你达到事半功倍，加快你的口才形成的效果，有用的，尤其是对口才不好的孩子，于是报了口才班，刚开始是里面学的最差的。
1、你怎样理解口才？如何练就好口才？
口才并非是一种天赋的才能，它是靠后天的刻苦训练得来的。古今中外所有口若悬河、能言善辩的雄辩家、演讲家，无一不是靠着刻苦训练才获得成功的，练口才不光需要刻苦，还应该掌握一定的方法，科学的方法能够让你达到事半功倍，加快你的口才形成的效果。如何才能练好口才，下面介绍几种简便易行的口才训练法，1、速读法方法：找一篇演讲词或是一篇文辞很优美的散文。
开始朗读的时候一般速度较慢，再逐渐加快，一次比一次读得更快，最后达到你所能读到的最快速度，要求：读文章的过程之中不能有停顿，发音准确，吐字清晰，尽量做到发声完整。2、背诵法方法：第一步，先选择一篇自己比较喜欢的演讲词、诗歌或散文；第二步，对选定的材料做分析和理解，从中感受作者的思想感情，同时激发自己的感情；第三步，对选择的演讲词、诗歌、散文等进行一些艺术加工，例如划出重音、设计停顿等，这些都有利于表达作品的内容；第四步，在上面各项工作的基础之上进行背诵，
背诵的过程之中，也可以分步推进。首先要做“背”的训练，也就是先把文章给背下来。在这个阶段并不要求非得声情并茂，只要可以达到熟练地记忆就行了，第二，在熟背文章的基础之上大声朗诵。把背熟的讲词、诗歌、散文等大声地背诵出来并随时注意自己发声是否正确还要带定的感情，第三，要用准确的语言、语调，饱满的情感进行背诵。
要求：一定要准确无误地背诵文章，准确地领会传达作品的思想感情，3、复述法方法：选择一段长短适中、具有一定情节的文章。最好是小说或是演讲词里面叙述性较强的一段，请朗诵较好的同学先来做朗读，最好能够通过录音机把它录下来，之后再听一遍复述一遍，进行反复多次，直到能够把这个作品完全复述出来，复述时，将第一次复述的内容给录下来，随后与原文对比，看自己能复述多少，反复进行，看究竟多少遍才能把全部的内容复述下来。
这种练习绝不单单考验背诵，更在于锻炼自己语言的连贯性，若是能够面对众人复述那就更好，还能够锻炼你的胆量，练习克服紧张心理。要求：开始的时候，只要可以把基本情节复述出来就行了，在记不住原话时，允许用自己的话将意思复述出来；第二次复述时就不单单是复述情节了，还应当要求复述一定的人物语言以及描写语言；第三次复述的时候，应当能基本准确地复述出人物语言以及基本的描写语言，这样渐渐提高要求，
4、描迷法方法把一幅画或是一个景物作为描述对象。第一步，先对所要描述的对象进行观察，例如，我们将描述的对象是“秋天的湖边”，那我们就应该观察下这个湖周围都有一些什么，有树?有凉亭?有假山?还有游人?进一步树是什么样的?山是什么样的?凉亭在湖光山色及树影衬托之下又是什么样的?萧瑟秋天中的游人又该是一种什么样的心情?这一切都有待你用自已的眼睛来观察，并用你的心来体验。
2、小孩报口才班有用吗？
有用的，尤其是对口才不好的孩子，我身边有个明显的例子，邻居家小孩六岁，本来说话好好的，有段时间家里来个结巴的亲戚小住几日，这孩子就跟着学结巴了，一直结巴两年，没改过来。这说明什么，小孩子模仿能力很强的，一个正常孩子，跟着口吃的人半个月就能变口吃。爸爸妈妈想想觉着，既然能被影响成口吃，那肯定能纠正过来，
于是报了口才班，刚开始是里面学的最差的。人家报班的都是想突破自我，改变性格或者提升舞台表现力的，而他是说话有毛病的，口才班老师，一直训练小孩绕口令、快速说之类，一个暑假过去不太结巴了，孩子慢慢开始崇拜那些说话滔滔不绝很自信的同学，又过俩月，孩子完全不结巴，跟全家人拼语速没人能飙过他，不结巴之后，还变得更爱说话，见了陌生人也会过去说两句，见了新鲜事物回发表一大桶评论。
