我曾经去冒充一个孩子的家长（没有恶意的），去找补课老师，专门补数学。第二步，通过做试卷的方式，检测学生的数学水平，一个真正有经验的补课老师，其补课内容是连贯的、系统的、阶梯性的，数学是训练人们慎密逻辑思维的学科，大人可以跟小孩子商量，由Ta选择是否进行补习，这样的效果才是最佳的方案。
1、高一数学书上的题会做而练习册上的题不会做，上补习班能补上吗？
你好，作为一名近八年知名培训的初高中数学老师，我来回答一下你这个问题。很多从初中步入高中的同学都会发现，高中数学相对初中数学，难度大很多，许多初中数学学霸，到高中也成为普通一员，那么高中数学到底有多难呢？打个比方，初中就是教你包包子，考的就是包包子，高中数学类似就是教你包包子，可能考的是如何包饺子，换句话，它更考察你的知识灵活运用和迁移能力，
我们再说的高中课本，教材一定最经典的，最符合教学规律的，同时也是为了满足大部分学生的基本需求，因此，题目设置上难度整体不算特别大，但是基本上都比较经典，而我们考试遇到的题目，很多都是教材上题目的延伸和变式，所以千万不要轻视课本上的题目，要会做，而且做得很熟练，同时如果能自己改变条件进行改编题目就更好了，而我见到的大部分同学，一边是看着例题比着会做，没有钻研透彻，题目稍微变形一下，就完全蒙了。
高中数学的学习，一定要具备两个要素，一是智商，不用说了，大家都知道很重要，二是学习习惯和努力程度，初中有点人短时间内狂刷题，再加上一定的天赋，可以快速提分，高中这种方式基本就废了，整理错题，重视错题，举一反三，归纳总结，才是学好高中数学的不二法门。补习班教师水准确实因人而异，尤其是优秀的高中数学老师更是少之又少，如果遇到一个，确实可以帮忙许多，因为他会引领你的学习习惯，方法技巧等，这是最大的好处，选择时多观察一下，
2、想给孩子找个辅导班，专业补一下一对一数学，有好的推荐吗？
谢邀。建议1，找附近辅导机构，先试试课，感觉好就接着上，不好就免，干脆利落，2，找一些网校，也要试课，找找感觉，一要学生喜欢，二要教师水平要高，讲解清晰易懂，效率高。3，找亲戚中做数学老师的，教学能力强的，规避有偿家教风险，孩子去上课，家长带些礼物过去，别人也管不着，4，其他办法，让孩子多找老师问问题等，不多赘述。
3、初中数学老师都是怎么补课的？
如果我是数学老师，我是不会告诉你数学老师是怎么补课的；因为这既是“生意经”，也是“潜规则”，但是，我不是数学老师，我可以告诉你一些数学老师补课的方式方法！我曾经去冒充一个孩子的家长（没有恶意的），去找补课老师，专门补数学。在补习班行业，数学老师非常吃香，有的家长是找大学生补习，有的家长则是找中学老师补习。
但是毫不客气地说：大学生补习的效果肯定还是没有中学老师的补习效果好！原因很简单：从做题的角度来看，大学生和中学老师做题都没有问题，都能够把题解答出来；但理解学生的角度来看，大学生就不如中学老师了，中学老师知道什么是重点，学生对于该知识点有哪些问题，如此等等，在了解学生和重点知识方面，大学生不如中学老师。
那么，中学老师是如何补课的呢？三个步骤讲给你听：第一，重视和学生进行平等沟通，鼓励学生战胜困难，攻克难题，有经验的老师补课，并不是一上来就给学生讲题，而是首先和学生进行良好的沟通，关系非常平等，大多都是以朋友的语气交流沟通。这样的话，学生就容易接受，同时，老师还会对学生进行“思想稳定工作”，激励学生勇敢地面对数学难题，再苦再累都要忍住，有了这个决心和心理准备，学生才能很快地进入状态。
对于这一步来说，大学生基本上忽略，第二步，通过做试卷的方式，检测学生的数学水平。补课学生究竟有什么样的水平？老师必须心里面要进行了解和把握，由于补课老师并未教过学生，所以对学生的基础不太清楚，但是，有经验的老师就会先给学生做一套试卷，试卷不是很难，通过试卷完成情况来把握学生的数学水平，然而就方便“对症下药”，制定补习方案。
