职业教育基本理论
对职业教育的认识、理解和运用关系到职业教育的有序发展关系到每一个接受教育的人能否接受一个好的/先、高职教育高等理念职业/普通高等教育所以，“双师型”教师必须有丰厚的专业，职业basic理论，基础知识和实践能力；具备将行业、职业知识和实践能力融入教育教学过程的能力。1、职业教育学生的认知规律有哪些abstract:职业教育的发展具有内在的基本规律，突出表现在与社会发展和人的发展的相互影响和相互调节中，同时也表现在具体的实践活动中职业教育发展的基本规律中。但是，人们对职业-1/的发展规律的认识存在一定程度的偏...
更新时间：2023-05-06标签： 职业教育理论职业教育基本理论 全文阅读