小学四年级的学生，这时候已经具备了一定的想法，孩子喜欢什么，想学什么，要多和孩子沟通，听听孩子的想法。关于小学四年级的学生，如何选择培训班，我的建议是这样，如果孩子自己也弄不清楚自己喜欢什么、擅长什么，家长就要具备一双慧眼，看看孩子在做什么的时候最专注和入迷。
1、四年级学生想学个小语种，学什么好？
针对于四年级的小朋友，早些接触小语种是比较有优势的，无论是记忆还是接触新的事物的能力都是比较强的，所以要是学习，除了英语以外，小语种的选择比较好学的推荐:韩语，在亚洲来说跟我们汉语相似度是最高的，而且相对来说培训机构也会多一些，实用性也还可以，针对年纪偏小一点的小朋友也是比较好入门的，有了兴趣，入了门后面就会有更好的提升了；其次是日语，那边的设计是比较不错的，以后会比较实用一些，难易程度仅次于韩语，有一些不错的日漫作为引导诱惑，小孩子也是很容易有兴趣去主动学的；最后是俄语，这个也是我们目前贸易关系比较好，长远的趋势还是不错的，而且北方像黑龙江中俄边境的相关俄语培训机构还是很多的，就是学习难度会比较前两个高一些，也可以推荐小朋友学习一下。
2、四年级用什么课外辅导资料？
四年级用的课外辅导书，我认为如果学习好的话，还是以加大课外阅读为主，比如诵读类有《小学生必背古诗70首》《人生格言》《歇后妙语》《小学生必读千家诗》《小学生必读百家文》；故事类有小学版四大名著，《中国五十年儿童文学名家作品》《青少年素质教育必读》十本，《小学生必读山海经》《十万个为什么》等，成绩中下等的学生还是以课本为主，加上随课本的同步练习，巩固好课本知识，把基础打扎实。
有时间在加一些课外阅读，阅读水平的提高，对学习其它课程非常重要。尤其是国学经典，它是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝，一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现，
在五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神。这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化，吸收了人类文明的优秀成果，中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的民族文化，有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。“自强不息”的开拓精神;“厚德载物”的博大胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气;“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的忧国忧民的情怀等等，这些凝结了中华民族精神的思想，对中华民族的形成和发展起到了极其重要的作用，
中华民族传统文化的载体是国学，只有接续国学薪火，才能传承中华民族的文化精神。这是一件大好事，弘扬和培育民族精神，都要从做人开始。如果没有做人的基础，那就既不会有民族精神，更不会有革命精神，做人从哪里开始?从洒扫庭除，应对进退开始;从国学启蒙的“三百千”开始。这种学习不光是识字和道德思想知识的学习，更重要的是作为一种文化的传承来对待，
3、小学四年级学生，如何选择培训班？
关于小学四年级的学生，如何选择培训班，我的建议是这样：1、兴趣方面尊重孩子的兴趣爱好。2、学习查漏补缺，1、兴趣方面：小学四年级的学生，这时候已经具备了一定的想法，孩子喜欢什么，想学什么，要多和孩子沟通，听听孩子的想法。而不是仅凭家长的喜好去选择培训班，如果孩子自己也弄不清楚自己喜欢什么、擅长什么，家长就要具备一双慧眼，看看孩子在做什么的时候最专注和入迷。
比如：画画、舞蹈、游泳等，都可以很好地培养孩子的素质，2、学习方面：就要看一下孩子的各科成绩是否跟得上，如果跟不上是什么原因造成的？孩子是否有找培训班补习的意愿？如果孩子想上补习班，选择哪一家补习要给孩子做主。如果不想上补习班，那孩子准备用什么方式来提高学习成绩？这些都需要家长和孩子一起沟通，听孩子的意见，一起想办法解决。
