小学一年级数学的学习内容，大致包括以下几方面。一年级的数学很简单，只在20以内的加减法，一年级小学数学同步辅导难不难，其实是要根据孩子个人情况来看的，如果孩子在学习上能够按照一定的基础去辅导，而且孩子个人的执行力和自觉性比较强的话，那么在辅导上是可以能够轻松应对一些问题的。
1、一年级小学数学同步辅导难吗？
一年级小学数学同步辅导难不难，其实是要根据孩子个人情况来看的，如果孩子在学习上能够按照一定的基础去辅导，而且孩子个人的执行力和自觉性比较强的话，那么在辅导上是可以能够轻松应对一些问题的。我们在这个情况下，首先要看孩子的问题存在哪里，学找到外孩子的问题，关键所在的地方能够使我们节省很多的，浪费时间，然后在一些问题上也更有针对性的去辅导，
一般孩子如果一年级学习基础差的话，一般出现的是个人习惯和兴趣上的比较多，因为一年级的数学知识毕竟比较简单，更多的是孩子一个简单的数数和一个计算，那么他如果连这些都存在一些问题，主要可能是孩子的个人习惯在学习上受到了影响，因为如果习惯不好，在学习上，没有专注的听到老师所讲解的内容，就会很难去理解书本上的知识和消化运用一些知识，其次是孩子的兴趣如果孩子对于对于数学感兴趣，那么他就会主动的去学习，而且呢，遇到问题也会比较能坚持下去。
2、女儿一年级数学每次都是70多分，该怎么辅导？
一年级的数学很简单，只在20以内的加减法，更多的是学习习惯不是很好，导致在理解题目以及在做题时会出现问题。最快的解决方法就是监督她写作业，在写作业的过程中，要一心一意，不要出现小动作，比如玩橡皮擦，摸文具盒，借口喝水等这些行为。这些动作都会分散她的思考，打断她的思路，而想要重新恢复又需要几分钟的时间，在恢复的这个时间里就很容易做错题，
在做题的过程中，不要一碰到问题请教家长时，家长就给出答案，而是要引导她自己思考，比如伸指头来计算，引导她先伸出几个手指，再加上几个或者减去几个指头，让她自己参与到这个思考过程中，下次再遇到时就会自己思考了。在辅导时，尽量使用小孩听得懂的语言，尽量不要有成语或者大人们说的词语，举例也使用身边的事物，她们能够接触理解的事物，这样她们在理解时才会更容易，
毕竟她们的年龄小，所接受和理解的词汇以及说话方式都非常有限，所以要站在他们的角度去思考问题。一年级的学习，习惯比成绩更重要，也许这个阶段小孩还没有开窍，思维稍微慢一点也没有关系，但是只要习惯好，随着年龄的增长，思想也在成长，他们的学习就不用很担心。因此在辅导时，也一定要注重习惯的养成，即不拖拉，独立思考，做错及时订正，
3、小学一年级数学题怎么辅导？
小学一年级，是孩子学习的起点，也是孩子人生的起点。他们怀揣着梦想与憧憬，走进了小学的大门，孩子们的心灵，纯净得就像一张洁白的纸，他们是喜欢学习数学，成为数学天才，还是讨厌学习数学，都在老师和家长的引领之间。所以，一年级的老师和家长的责任，十分重大，作为一名从教30多年的小学班主任老师，我建议从以下三方面来辅导孩子的数学学习。
一、从生活实践入手，激发孩子数学学习的兴趣，小学数学新课程标准，再三强调:数学源于生活。小学一二年级的数学学习，一定要让学生从生活实践入手，建立数感与空间观念，小学一年级数学的学习内容，大致包括以下几方面:认识100以内的数字，体会加减法的含义，认识简单的数学符号，认识人民币单位，认识简单的时间和基本的图形。
那么怎样从生活实践入手，学习数学呢？时间问题的学习:每天早上，让孩子看看自己几时起床，几时上学？看看爸爸妈妈几时上班？晚上放学，让孩子看看自己是几时几分回到家里的，爸爸妈妈是几时几分下班儿回到家里的，这样孩子就基本学会了有关时间的数学问题。图形认识的学习:家长带孩子玩儿七巧板和积木，孩子在玩儿中就学会了图形的认识。
