很高兴来回答你提出来的这个问题，孩子上大班了啥特长也没，这个年龄学跆拳道好还是学画画好，我个人认为，这个年龄段，让孩子学习跆拳道有点早，孩子太小了，我建议你让孩子学习画画，没有特长没关系，可以慢慢培养，你可以多去观察孩子，及时的发现孩子的特长，孩子的兴趣爱好，因为兴趣是最好的老师，只有孩子有兴趣了，愿意学，无论学什么才能学好。
1、孩子上大班了什么特长也没学，这个年龄段学跆拳道好还是学画画好？哪里比较正规？
现在不图孩子将来当画家，但是，幼儿从小学习画画，好处很多，画画可以开发孩子的智力，想像力，创造力，凝聚力，动手能力，专注力，等等，对孩子的成长教育非常有好处，你可以尝试让孩子接触画画，看看孩子是不是喜欢，在加以培养。在这里给你推一个小红书APP，你可以下载一下，关注幼儿园简笔画，这里有很多多老师免费教，零基础的幼儿简笔画教程，不受时间限制，可以随时学，随时看，随时听，方便实用，家长有时间也可以陪着孩子一起学习，
2、面对越来越多的校园欺凌，让孩子学跆拳道好还是散打好？
防身之计，认真学了总是有好处的出于孩子能自我保护的考虑，加上孩子自己喜欢，我家孩子正学着跆拳道。跆拳道确实让她更自信，不仅喊的声音洪亮，而且在学习的过程中，体验到自己的力量感，帮助她更自信的去面对外在的一些“威胁”，比如面对有的特别强势的小朋友，她现在敢于拒绝，而不只是服从。有一次一个孩子特别不礼貌的要求我家孩子和她一起玩，并威胁说如果不玩明天就不许加入他们的一个组织，
孩子回应道：“我现在有正事，没空陪你玩。你那个组织，我加不加都无所谓，我的朋友多着呢~”后来那个孩子立刻没有了嚣张的气焰，而是说：“好吧，我们下次再玩吧，”第二天还主动找我孩子玩。我开玩笑夸奖孩子说，“你好有气势呀，”她自信的回答说：“因为我学了跆拳道呀！”当然，作为心理咨询工作者，我想更重要的对抗校园欺凌，更重要的还是要培养强大的人格力量。
内在的心理力量加上外在习武的力量，才能更好的帮助孩子抵抗校园欺凌，光习武，内心没有力量，是不够的有个朋友，他是在武校学过散打的，长得人高马大，但是在人前却从来不怎么抬头，显得特别“畏缩”，倒是在武校里经常被人欺负。后来转到普通学校，总是招来一些和“黑社会”有关的同学的欺负，比如放他自行车的汽，在他书包里放肮脏东西,还总是遭到他们的嘲笑......他父母非常气愤他不还手，总是骂他“没用的东西”，
有一次他的爸爸工地发生了斗殴事件，他爸爸想让他来帮忙，结果他吓得偷偷的跑了。他后来跟我说，虽然学了散打，但是他非常害怕打架，刚进武校的时候，他刚开始做的事情就是“挨打”，而且是被教官——校长的女儿，在台上，当着众学员的面打，打趴下的时候，对方喊着，你还手呀，有种还手呀！他虽然觉得屈辱，但从没有勇气还手。
为什么会这样呢？他告诉我，从小他爸爸就非常凶非常严，一做错是就是劈头大骂或者大打出手，他什么也不敢多说多做，只敢听从爸爸的；而为什么会进武校学散打呢，也是因为爸爸觉得他太“畏缩”，认为把他交给武校习武就能解决问题，结果他在那里胆子其实“越练越小”，到了别人欺负也不敢声张的地步，所以，对孩子的保护，首先从家庭教育，从父母的关爱入手。
温馨和谐，充满支持和鼓励的养育方式，让孩子内心有足够的“安全感”，并帮助孩子建立自尊和自信，实施校园欺凌的孩子一般是内心不健康，我们可以把这种心理说成是“阴暗”的；而欺凌对象一般是不合群，退缩的人，而自尊和自信的孩子自带“阳光”，阴暗是不会也不敢靠近的。当然，预防校园欺凌，除了需要家庭努力提高孩子心理素质，还需要学校教育、社会立法等的共同努力。
