课外补习班的巨大需求市场，逐渐推高了补习费用，这边是怨声载道的家长，那边是得意洋洋的补习班教师。同学的小孩喜欢音乐，学的是二胡，成绩非常棒，想考某音乐学院，可费劲了，一个学期大约有150天的上课时间，每天傍晚的补习仅仅1个小时，孩子的补习费用按小时算只有3元左右。
1、一般美术培训班都是怎么上课的？
我作为一名培训机构的老师，我就说一下我们美术班上课的情况，希望对给各位家长有所帮助。先说一下美术针对不同年龄的孩子有不同的教学目标涂鸦美术:适合3-5岁孩子，探索式教学启蒙阶段，对各种材质双手的触摸都是涂鸦期儿童需要开发的美术元素，创意美术:适合5-7岁，培养儿童审美观、思维、首脑协调、让儿童认识、成长的天性可以最佳的开发。
思维美术:适合7-9岁，认识世界的最佳时期，以不同的形式、色彩、线条、状态启发儿童，激发学生热情与兴趣。三维美术:适合10-12岁，学院派的技法逐渐形成自身的美术语言，能够自如表达所思、所想，运用多元材料创作平面，立体美术:适合12-15岁，成熟的思维模式，熟练的绘画表达，已经明确自己的美术专业，素描、速写、色彩三大基础。
专业美术:适合15-18岁，强大的前期美术学习过程已融入到自身的潜意识，需要提升而是立体表达及个人风格的呈现，我们通过三讲一练来讲授，分别是讲述、讲解、练习、讲评，其中讲述、讲解部分是新课教学的环节。所谓讲述就是老师讲解本节课的背景和知识点等，所谓讲解就是老师教学生如何画或者做，练习就是让学生根据老师教的，发挥自己的想象力和创造力自己练习画或者做，所谓讲评就是对作品的欣赏、讲解、点评，可以分为自评、互评、师评三种形式。
2、网课和线下培训班，学习的效果为什么差异那么大？
我来聊聊这个问题：为什么网课和线下课程，学习效果差异那么大学生主要就是坐不住、坐不住、坐不住，但是实话实说，电脑前面听课坐不住的孩子，线下上课也坐不住。同时在家更放松、老师也不能像线下那么看管孩子，老师1.上课软件，也包括网络等原因。没办法让老师看到所有孩子的情况，也就没办法看着那些坐不住的孩子了，主要原因有三个：1.软件不支持同时看到所有孩子；2.真看那么多孩子，网络肯定卡；3.如果一堆孩子脑袋在屏幕上，只有老师看到还好，要是学生也能看到，学生的注意力会被分散。
2.老师讲课状态问题第一次网络上课时，对着屏幕讲课和对着孩子讲课感觉差太多了，如果无法体会，可以考虑自己对着屏幕做一次工作汇报，感受一下。当然，随着上课次数多了，就好了，3.无法即时互动。主要体现在两点：1.老师没办法边讲课边看到孩子的面部表情，来判断是否听懂、是否需要换一个方式再讲一遍；2.老师没办法看到孩子做练习的过程以上，
3、现在教师校外做培训班，一节课一百块以上，这个你怎么看？
那些贪婪的补习班教师，一个比一个心狠！课外补习班的巨大需求市场，逐渐推高了补习费用，这边是怨声载道的家长，那边是得意洋洋的补习班教师。农村补习费用，前段时间有家长给我反映，他的两个孩子这一学期的补习费用是1000元多一点。“不多，孩子傍晚放学后，直接到补习班，由老师看着写写作业，不会的还可以给辅导辅导，我们家长也不会辅导，花点钱捞个省心，我们都愿意，
”“一个补习班有多少学生？”我问他。“大约有30人，两间屋基本上坐满了，”是啊，补习班存在的理由看起来非常充足，但是，这是农村的孩子在补习，其补习费用算起来不是很高，一个学期大约有150天的上课时间，每天傍晚的补习仅仅1个小时，孩子的补习费用按小时算只有3元左右。很划算的！这样补习班的教师一天的收入就是50元左右（一般情况下，一个班需要教师2人），这个收入还是不错的，要知道，这样的补习班并不是专业的补习教师。
