教师招聘是有计划的，不可能一次性招聘很多人，必须要考虑到不断的有教师退休、离职。一、教师有一个基本的服务周期，通常都是定的5年，这样才能确保学校的稳定性，一、五年服务期并不是教师的专利所有的机关事业单位在人员招聘方面都是有最低服务期限的，一般都是五年也有三年的。
1、教师招聘考试，教师服务年限从3年延长至5年，从乡村教师岗位扩大到城区学校，为什么？
教育是一个技术活，需要时间的沉淀和后天不断努力学习才能上台阶。教师招聘是有计划的，不可能一次性招聘很多人，必须要考虑到不断的有教师退休、离职，一、教师有一个基本的服务周期，通常都是定的5年，这样才能确保学校的稳定性。教师队伍不同于企业员工，没有一定的教育教学的技能，没有一定的学历，是不能成为教师的，在这一个周期里面，基本上教师会定下心来潜心教育教学，不断了解学生情况，掌握教育教学技能。
教育属于服务业，但又不是单单的服务业的概念，教育是与人打交道的职业，是与未成年人打交道的职业。不仅仅需要我们灌输科学知识，还要设计各种活动引导学生在生理心理发育过程中参与进来，获得身心的提升，看似教育很简单，一张嘴一只粉笔，说尽天下事，写尽天下难题，远不是如此简单。二、教育需要的是爱心，没有爱心的人在教师队伍里待不下去，也无法获得教育教学技能的提高和各种教育教学技巧的提升，
随着国家将教育面向社会开放，很多985、211、双一流学校的学生，也开始到教育行业和师范生们进行竞争。很显然，我们澳门的师范专业的学生，明显处于弱势，在高中阶段，能考上985、211的学生就是属于高智商的那一种，他们不屑于报考师范院校，总是向往着到大城市、到大企业、到高精尖的行业去挣大钱。当然教育作为服务业，并不需要过高的智商，只需要正常智商就可以了，
在社会竞争越来越激烈，就业形势越来越严峻的情况下，很多985、211高校的学生，并不能找到理想中的工作单位，于是瞄上了体制内教师这个职业。这些人成为教师以后，并没有经过师范专业的严格训练，甚至连师范生的一般师范技能都不掌握，他们。人在曹营心在汉，一旦有了合适的机会，必然会挂冠而去，或者说对教师这个职业根本就不认同，也没有将爱心放在孩子们身上。
三、设定一定的服务周期，就是想留住人才，或者说留住高精尖的人才从事教师这个职业，也为师范专业的培养获得时间上的周转，在当今很多地方，城市化的进程很快，原来已经合并撤销的一些学校又恢复了，但是校舍可以重建，师资难以拼凑。这就必须要面向社会招募教师，而招募来的教师，又有很多不是师范专业的毕业的学生。这也为后期的培训带来了一定的难题，
教育教学的能力不是一天养成的，对孩子们的身心研究，又不是一天就能搞定的，需要教师沉下心来，认真的去备学生，奋教材，备技能，备教法，甚至备板书。师范专业的学生都是正常智商的孩子，他们在求学的生涯中是通过苦读成长起来的，知道苦读是一种什么滋味，在实际的教学中，他们会指导学生，特别是学生中的大多数人，通过后天的学习来完善自己，提升自己。
2、教师招聘有五年服务期，允许辞职，但不放档案，遇到这种事怎么办？
这个说实话，如果你按照文件来说的话是没得办法，一、五年服务期并不是教师的专利所有的机关事业单位在人员招聘方面都是有最低服务期限的，一般都是五年也有三年的。应该说所有的单位都是有这个规定的，但是很多公务员事业单位的体制内的人是有五年离职再考的的，所以到底能不能走就不用了在解释了吧。二、为啥老师管的那么严1.首先最重要的是老师队伍都是知识分子，比较讲规矩，
另外什么样的体制内教师会想离职呢，肯定是想去更好的城市或者学校。所以对于你想离开的学校来说没培养了你，你又要走，如果都走了谁来教学呢？所以教师口一般管理的都是很严的，我了解的几个地市都是这样，我的同事的媳妇就有从在编教师离职不放档案就是走不了的情况，很普遍也挺正常，2.其次就是可以尝试走走人情中国是人情的社会，凡事都会有例外。
