首先我是一名培训机构老师，在培训行业也有8年之久了，我想我可以回答你这个问题。针对一对多背景下，学生存在跟不上学习进度或课后作业完成不佳的情况，我们应提供一对一的专业线上辅导课程，课程的价格相比一对多定位稍高，实现艺术培训机构与学生之间培训费用与所学知识共同提升的“双赢”势态，培训方式。
1、如果校外培训机构都关停了，家长该怎么办？
如果真的关停了，教育体制还是这样没变化的话，我就要更努力去赚钱，给孩子找一对一辅导了，因为我的孩子既不是天赋型小孩，也不是学渣类宝宝，就是一个普通的，学习中等偏上的，不努力也行就会掉到50%之后，努力一下也许还可以奔个不错的高中，我想这也许是大多数家长的想法吧，尽自身努力给孩子提供更全面的教育资源，所以我并不希望校外培训关停，一对一太贵了，负担不起。
2、面对现在这个新冠病毒，艺术培训机构该怎么办？
首先，非常荣幸的回答您的问题！在新型冠状病毒疫情肆虐的大环境下，艺术培训机构在减少人员聚集，阻断病毒传播方面具有重大责任，因此，线下停课势在必行！即使疫情消失，仍会存在一段时间的“后遗症”，因此，可以预计2020年线下实体艺术培训机构将遭受空前打击，随着互联网与自媒体时代的悄然来临，2020年网络授课将会是必然趋势，我们可以采用网络教学的形式进行授课！下面主要讲述以下我对网络授课方面的一些建议与想法教学方式:一对一及一对多两种形式首先，从宏观上绝大多数的学生适合一对多直播教学与录播教学的方式，一对多能够有效减轻授课教师的工作量，完成一节课可以让更多的学员观看，相比线下，提高了课程的价值的同时也提升了教学效率。
其次，针对一对多背景下，学生存在跟不上学习进度或课后作业完成不佳的情况，我们应提供一对一的专业线上辅导课程，课程的价格相比一对多定位稍高，实现艺术培训机构与学生之间培训费用与所学知识共同提升的“双赢”势态，培训方式:头条、西瓜视频、抖音、火山小视频、QQ等互联网平台！采用直播或录播两种形式！两种方式可以并行使用，首先，利用直播的方式可以定时定量完成教学进度，提升学生的出勤率，其次，在直播过程中能够有效与学员互动，更快完成教学内容，
录播方面可以讲直播视频进行专业剪辑与后期加工，配套字幕与后期配音讲解，方面学员随时、随地观看教学内容，提高课余时间的学习效率。最后，需要建立有效的课后沟通平台，培训机构应实时解决学生与家长提出的各种问题，线上咨询相比线下，缺少直接、有效的沟通方式，因此，培训机构应提供比线下更多、更优质的服务咨询业务，让每位学员与家长享受到更全面的售后服务保障是办好网络授课的“金钥匙”，
因材施教针对不同学员应提供不同的教学方式，因缺少与学员家长的线下直面沟通，培训机构更应该在学员咨询初期做出更完整的学员学习信息，根据完整的学员信息帮助家长与学员选择合适的学习领域，例如美术培训，有些学员适合传统美术，有些学员适合创意美术，可以采取不同的教学模式，因材施教，让更多的学员更快进步，打造艺术培训机构的品牌效应！利用主课内容推广副课教学，进一步提高效益在完成学员主要学习内容时，应根据线上部署作业的完成情况，利用数据分析（人工、软件均可）确定学员可推广的副课内容，吸引学员完成其他领域的课程，提高效益。
例如，在美术教学中，有的学员动手能力比较弱，应多推广手工课程，锻炼动手能力，有的学员擅长手工，可推广美术线描课程继续自我提高，互联网时代的数据分析是网络授课必不可少的关键一环！通过公开课进行引流网络授课线上招生更具优势，相比线下可以招到更多的学员，只要课程够好，短期即可实现较高的收益，通过免费公开课的形式可引流更多学员，将公开课广告推广至头条、西瓜视频、抖音等大型网络平台可迅速实现招生，互联网时代的网络授课是未来授课的必然趋势，
3、校外培训机构丛生且收费高昂，学生苦不堪言，该怎么办？
