在申请方面，对申请美国学校来IB课程承认程度会超过其他国际课程系统。IB（国际）——综合实力精英教育2、美高 AP（美国）——学美国的课程，考美国的高考3、Level（英联邦国家）——最适合中国学生学习方式的国际高考课程4、BC省课程／安省课程（加拿大）——适合成绩一般的学生，难度低，很省心5、WACE课程／VCE课程（澳洲）——考澳洲的大学很容易6、还有比较小众的WLSA课程（复旦附中有开始WLSA课程，可以理解成美高＋AP）其中最主流的是A-level，IB和美高 AP加拿大和澳洲的一般都是国内的中加班，中澳班在做，难度比前三者都低。
1、国际学校小学生学什么？
您好，对于您的问题，我想要以北京最著名国际学校之一北京京西学校为例作答。京领新国际作为聚焦国际教育的专业平台，近期前往了京西学校，亲身体验了京西学校独特的教育理念和校内学生所接受的特色教育体系，作为教学体制相对灵活的国际学校，不断地创新改革，培养拥有国际化视野并且适应新时代发展的人才，才是这类学校的意义所在。
培养方向这所学校想要追求的，是发掘每一位学生的潜能，激发他们的兴趣，让他们能够发现什么才是自己想做的、自己擅长的、自己应该做的，使每个学生成为自主学习者（Self-directedlearner），比起仅仅是交代任务、告诉学生该去做什么，这种能力的锻炼才会使学生在未来的时代中受益终生。具体教育方法在京西学校最新施行的FLoW21教育体系中，其核心为推崇个性化学习：在“怎么学”方面，京西主张培养学生的自学能力，这是能使学生受益终生的能力技巧；在“学什么”方面，京西认为最重要的是激发学生对于不同领域知识的热情，
学校评价学生的方式是阶段性的形成性评估，在小学1-5年级，这些学生甚至连考试都不会有。学校每周五定期举办Assembly，这个活动每两周或一周轮换班级，不管是几年级的学生，所有节目都由学生自己编排准备，观众席左侧为家长，中间和右侧则是前来参加活动的老师和同学。我们有幸参加了由五年级一个班级所组织的集会，由一位老师吉他弹唱开始，主持人是三位小姑娘，主持的气势却丝毫不输专业主持人，显示出学生发自内心的自信，集会有包括视频展示、颁奖、表演、家长互动等多重环节，
此外，为了培养学生的自主能力，学校从幼儿园起便实行了导师制。学校内教师在授课同时需要担任导师，每个导师一般负责8个学生，在每天固定的课余时间与学生进行单独交流，了解学生的需求和阶段性目标，并且指导学生完成目标，在每个目标完成的过程中，导师可以调动校内一切硬件和学术资源去支持学生。学生根据自己的水平和兴趣进行学习安排，从而让学生们更好的实现融合与激发彼此的灵感，更好的培养协作能力，
2、汉语国际教育专业主要学什么？就业前景如何？
感谢邀请！随着中国经济的快速增长，我国巨大的市场与国际影响力，世界各地了解中国文化和学习汉语的人迅猛增涨，全球悄然兴起一股‘’汉语热＂。汉语国际教育专业主要学什么？汉语国际侧重双语教学，要求学生具有扎实的汉语和英语基础，主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基础知识，受到相关理论思维和专业技能的基本训练，并能流利的使用一种外语进行教学和交流，具有跨地域文化交流的能力。
汉语国际教育专业主干课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代与古代文学、中外文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究，语言学概论，对外汉语教学概论等，汉语国际教育专业就业前景：汉语国际教育专业对口工作应该是对外汉语教学，在国内外各类学校从事汉语教学，外贸机构及企事业单位从事与语言文化传播交流相关的工作。
从专业的课程来看，主要是对外教学，国内教育培训机构的对外汉语教师，对外汉语志愿者，也可在国内各学校和教育培训机构做语文老师，:在报社、杂志社、各类网站做媒体运营和编辑等工作，在2019年大约有380多所大学开设了汉语国际教育本科专业，120多所高校设置硕士专业学位，那么，在这些高校中，有哪些比较好的汉语国际教育专业的大学？汉语国际教育专业比较好的大学南京大学，北京语言大学，华东师范大学大学，暨南大学，上海外国语大学，浙江大学，武汉大学，四川大学，山东大学，华中师范大学，苏州大学，河南大学，安徽大学，西北大学，福建师范大学，首都师范大学，黑龙江大学，广西民族大学，北京外国语大学，南京师范大学。
