初二物理课从未听过，初三该怎么补。我认为预习初二知识的前提是保证把初一知识复习好，今年儿子刚好也是初一升初二，我们的暑期计划就是先复习后预习，肯定是补初二的知识，有两个原因，第一、初三没时间补，第二、初二成绩差会直接拖累初三的学习，影响初三练题的速度初三一开学，学的是初三的新课本，还要加一门化学，这几个月没有时间补初二的知识上半学期初三的课程讲完以后，下半学期要跟上老师的安排开始一轮和二轮复习，然后就是一模二模，如果这个时候你去补初二的知识，就没办法和老师安排的复习进度同步，期间还有体育考试，理化试验考试，很多当初贪玩成绩差的初中生就是因为初二落下的知识，在中考之前时间仓促没有补起来，丢分多没能达到录取线初一初二的知识占到中考40～50%的分值，要想把这一半的分数拿回来，显然初二的成绩不能太差。
1、上初一，怎么预习初二的知识？
俗话说，基础不牢，地动山摇。我认为预习初二知识的前提是保证把初一知识复习好，今年儿子刚好也是初一升初二，我们的暑期计划就是先复习后预习，今年儿子把自己最擅长的数学考砸了，英语也没有考好，因此暑假刚开始我就帮他把这两科的期末试卷做了分析，目的是让他先有针对性地把初一知识复习好。通过试卷分析，我发现他数学主要存在的问题是一些数学概念不清，尤其是《实数》一章，然后就是英语语音方面的知识学得很不好，所以暑假在他参加夏令营回来之后我们就开始执行暑期A计划（复习）和B计划（预习），
下面是我们的具体安排:一、语文以阅读和写作为主儿子先完成了学校免费发放的语文暑假作业，这个量很小，一周不到就完成了任务。后面的语文学习主要集中在名著阅读和写作训练，平时上学他几乎没有时间阅读课外名著，寒暑假正好可以弥补一下，儿子通常不是简单地阅读了事，而是每天阅读结束后按照我的要求以日记形式写读后感，这样做能够一举两得，既加深了阅读印象，又训练了文笔。
我们没有预习八年级上册语文书的安排，因为等到正式上课的时候老师会把这些课文一课一课地上，所以现在预习不仅没有必要，还会使得到时候的上课没有了新鲜感，二、英语重点是把语音知识学好儿子英语对语法的掌握以及阅读和写作能力都还不错，他最大的问题就是发音不准确、单词记不牢以及容易犯拼写错误，例如tired他经常写成也tried，first写成了frist。
