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培训方式怎么写,教学培训方案如何写

来源:整理 时间:2023-03-25 07:41:39 编辑:技能培训 手机版

培训目标、培训对象、培训方法、培训师资、培训内容、培训时间、培训地点、费用预算如果培训少量员工。一、什么是接地气的培训在整个培训行业,有一个特点,就是培训师掌握了一种培训方法、培训内容,然后不管去哪里培训,最终都是指向了这种培训方法、培训内容。

1、教学培训方案如何写?

教学培训方案如何写

培训计划就是你想进行哪些方面的培训,想达到什么样的目标,然后分解培训目标。就是分为几个阶段,每次通过什么样的方法达到培训目标,也就是培训计划可分为:培训目标、培训对象、培训方法、培训师资、培训内容、培训时间、培训地点、费用预算如果培训少量员工:一、项目背景二、培训目标三、采用的培训方法(为何是合理的方法?具体介绍课程大纲、讲师介绍、其它配套教学方法等)四、培训效果考核(满意度、考试、其它考核指标和方法)五、预期投入(预算、人员安排、培训时间)六、培训安排(时间、时长、地点、场地、人员、考核制度、管理方法、负责人等)。

2、如何写接地气的培训方案?

如何写接地气的培训方案

所谓的“接地气”的培训方案,意味着需要从实际需求出发,充分考虑培训的受众,并相应的制定培训方案,“接地气”其实非常容易理解,所谓的接地气就是具有实际应用意义的培训、以实际的工作技能、需要具备的心态为导向的培训。一、什么是接地气的培训在整个培训行业,有一个特点,就是培训师掌握了一种培训方法、培训内容,然后不管去哪里培训,最终都是指向了这种培训方法、培训内容,

也就是说,许多培训师不去考虑企业的实际情况,也不去考虑企业员工的实际问题,只是通过一种模式,来概括性的进行培训。这就是所谓的“不接地气”,2016年的时候,我们团队去了一个企业做管理咨询,入驻以后呢,发现企业雇佣了一个专职的培训师。这位培训师负责所有的员工培训,我们当时看到的是对基层员工的培训,当时培训师在讲台上慷慨激昂的培训着一个人如何能成功、需要具备什么心态,

讲师在台上神采飞扬,而台下员工们却是昏昏欲睡,因为对他们来说,这项培训是毫无意义的。因为如何成功,并不是基层员工现在迫切需要知道的,对员工来说,可能会认为这是一场洗脑培训,那么如何使接地气的,我们还是拿基层员工举例,基层员工在工作中面临的最重要的问题是什么?很显然,对于基层员工来说,升职与加薪,是大部分人都渴望的,但他们并不知道明确的方式与方法。

可能他们甚至不知道领导希望他们如何工作,什么样的工作态度、方式才是好的,培训的作用也就因此体现了,我们让员工做好工作之前,首先需要教会员工的就是,什么样的工作结果是好的?如何做才能做好工作?做好工作需要具备什么样的心态与技能?如果培训师针对的是这类内容,那么我们就认为是接地气的,因为基层员工可以从这项培训中收获自己想要的内容,明确自己想要的方向。

二、如何设计一个接地气的培训那么,我们现在知道了什么叫做接地气的培训,相应的方式也就可以明确的知道了,我将相应的方式分为三点:调研、设计、总结通过初期调研的结果去设计培训方式,并且最终通过效果评估总结优化流程,最终形成有意义、有效应的培训,01调研没有调查也就没有发言权,如果不经过调研,那么我们的培训不过是飘在天上,属于务虚的精神传递。

而务虚的精神传递,往往因为没有直达他人痛点,而无法使他人产生感受,更别提希望通过精神传递来进行激励了,因此,我们需要通过调研来获取受众的真实需求,通过具有针对性的培训方式,来帮助受众解决问题或提供解决方案。受众是谁?受众的岗位是什么?受众的年龄段是如何分布的?受众在工作中面临的困难时什么?受众在企业中的目标是什么?受众应该如何达到这种目标?受众工作中的困难,应该通过什么方式解决?当我们了解以上内容后,就可以清楚的知道自己面临的群体是谁、他们在什么岗位、他们最想知道什么,

02设计我们既然已经了解了受众的诉求,也就可以对应的设计相应的培训,但在具体设计时,还需要考虑一个问题。这个问题就是企业希望通过这项培训来达到什么目的?如果只是考虑受众,而不去考虑企业的目的,那么这场培训实际上也是没有意义的,那么,我们在实际的设计过程中,需要将员工的诉求与企业的诉求进行相应的结合。


文章TAG:培训教学方案培训方式怎么写

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