为什么要全民学英语，英语能给全民带来什么，不学英语就不发展吗。因为英语的使用广泛性，所以绝大多数国家的教育都把英语作为外语课程，要求全民都学英语的做法本身就有问题，美国小学不学外语，外语都是在初中才开始学，全民学英语的弊端越来越明显，尤其社会把英语提高到前所未有的高度，导致学生学习英语的成本巨大，但最后结果难尽人意，英语学习沦落成了一种考试工具，而语言能力强、逻辑思维弱的女生在考试中压制了逻辑思维强、语言能力弱的男生，严重影响了中国社会对人才的选拔，限制了以男生为中坚力量的高科技人才对自然科学的研究和探索，阻碍了社会的发展。
1、为什么小学要学英语？
作为个性化辅导教师，我觉得小学要学习英语，主要三点因素：第一、出于课程开设的需求。所有发达国家小学开始开设的课程都是三门课：母语、数学、外语，国际发展的趋势造成了各国教育的趋势必须开设这些课程。因为英语的使用广泛性，所以绝大多数国家的教育都把英语作为外语课程，第二、出于语言开发的需求。小学学龄段，孩子已经有了一定的母语符号能力，
有了这种符号能力，再进一步学习英语语言，能够更快、更好、更准地开发学生的大脑语言区，促进大脑更加健康发育。第三、出于提升认知能力的需求，从理论结合实践研究看，学生的听课效率高低和学生的语言能力密切相关！小学开始学习英语，不仅是出于上述两点因素，更重要的是学生学好母语和英语，能够提升的语言思维能力，当下有许多心理科学成果验证了语言与思维的关系。
2、为什么中国的教育要学英语？
英语是西方发达国家的官方语言，也是国际结算、国际航空、航运单证等必须使用的语种，同时，也是传递西方文明、灌输西方价值观、道德观、信仰、理念、行为标准的工具。倘若，一个国家地区足够强大，能推动世界文明发展、社会进步与发展，在社交交往过程中，普遍使用该种语言，也会成为主流社会语种，中国闭关锁国了若干世纪，之所以改革开放，就是要改变现状，也必须了解彼方、认识彼方。
3、英美等以英语为主的国家，文化基础课程有没有固定的一门外语？
那就以美国为例吧，美国小学不学外语，外语都是在初中才开始学。但大学录取却对外语却有要求，一般都会注明要学过外语，但各个学校要求的年限不等，最低好像也要求是2年以上，顶尖的大学都会要求至少4年以上，而且对顶尖大学来说，中学学过外语属于强制要求，通常不会降低要求。美国对中学外语没有强制，学生可以依据条件自行学习，
但顶尖大学却对外语有要求，达到外语精通程度会有优势，而精通的是希腊语和拉丁文就更占优势，至少比精通法语、德语和西班牙语来的有优势。2018年，哈佛大学的招生主任在法庭上就学校的录取政策作证时透露，研究希腊语和拉丁语并表现出对古代典籍感兴趣的学生比其他许多申请者略有优势，这也是没办法的事儿。对于美国这种讲英语的国家来说，所有其他语言都是地方语言，区别不过是大流行还是小流行，或者像拉丁文那样地不流行，
4、为什么要把英语列为必学科目和必考科目？
英语被列入必学课，理由有下：1.英语是目前世界通用语言，最多国家的官方语言；2.西方国家科技发达，中国曾经一直落后，需向西方学习。所以要学英语，但经过数十年的英语学习证明：全民学英语的弊端越来越明显，尤其社会把英语提高到前所未有的高度，导致学生学习英语的成本巨大，但最后结果难尽人意，英语学习沦落成了一种考试工具，而语言能力强、逻辑思维弱的女生在考试中压制了逻辑思维强、语言能力弱的男生，严重影响了中国社会对人才的选拔，限制了以男生为中坚力量的高科技人才对自然科学的研究和探索，阻碍了社会的发展。
5、现在我们中国全民学英语，到底有必要吗，以后会不会取消英语课？
没有必要，为什么要全民学英语，英语能给全民带来什么，不学英语就不发展吗？要求全民都学英语的做法本身就有问题。从大的方面说，就是看不起自己的国语，从形式上、内容上全盘否定国语，世界上没有哪个国家去做否定自己语言的事，相反，还在大力传播和弘扬，从小的方面说，花那么多时间去学外语，又有多少人、多少时间能真正用得上外语，是不是得不偿失！。
