更严重的是，很多学生不仅仅是在一家教育机构上课，他可能在这个机构上了语文，下一个时间段要到另一家机构去上化学，中间又是一番折腾。教育机构学生的性质限制教育机构的学生大部分是来自于辅导机构周边的学校，但是也有很多学生是跨区来上课，我也是一名教育培训机构的负责人，针对教育机构什么时候复课，谈一下我的看法。
1、疫情什么时候能解除，孩子什么时间能上课？
疫情什么时侯能解除，就目前情况来看，彻底解除疫情还是个未知数。首先，全球这个时期正是疫情的暴发期，况且，华人华侨则从疫区不断的涌入国内，给中国这个刚刚受过疫情创伤而还未愈合的国家带来了空前的压力，所以，中国不敢有半点麻虎大意。止于疫情什么时侯解除，这还需要中国疫情防控部门结合全球疫情发展情况综合考虑后才能作出决定，
2、教育机构什么时候复课？
我也是一名教育培训机构的负责人，针对教育机构什么时候复课，谈一下我的看法。遥遥无期！这是我对目前形势下，教育机构复课的判断！原因有以下几个方面：第一、国家有关政策的限制本身学校复课就是不得已而为之，这对政府、学校、家长和学生是一项巨大的考验，顶着巨大的风险，有的地方更是一而再的推迟开学时间，有的地区甚至都不给具体的时间。
比如我所在的城市-青岛，高三计划4月15日复课，而胶州出现了疫情，胶州的高三学生立刻推迟开学！没有具体时间！大家都知道，网课的效果不如班级授课，但是在现在的形式下，我相信没有一个学校敢保证做到万无一失，学校尚且如此，更何况教育机构？第二、教育机构本身的限制我们都知道，教育机构办学规模参差不齐，有大机构的连锁，也有“夫妻店”，但是它都有一个目的----盈利。
房租、水电、员工工资、兼职教师的课时费等等，到处都需要钱，作为教育机构的校长或者老板，肯定会想方设法的减少不必要的开支，让盈利最大化。那么他们是否能做到像公办学校那样的严谨、细致、认真？检测、消毒的物资是否完备？会不会能省则省？会不会走过场、做样子？结果不得而知！第三、防疫检查力量的限制一个城市，大大小小的辅导机构少则几百多则上千家，我们的防疫检测本来就压力极大，是否有足够的人力来对教育机构的防疫情况进行检查？答案是否定的，
即使抽调出专门的人员进行检查，教育机构的人流量多且杂，如何能做到不漏查、不漏检？检测人员是否会存在玩忽职守、走过场做样子的情况？谁也不敢保证。出了问题，影响的不是这一个机构的学生和老师，而是和他们密切接触的人群！第四、教育机构学生的性质限制教育机构的学生大部分是来自于辅导机构周边的学校，但是也有很多学生是跨区来上课，
比如青岛，崂山区的学生都跑到李沧区来上课。一个班级10个人，可能来自于3、4个学校，学生来上课，相当多的一部分是坐公交来，不同的路线，不同的公交车，甚至还要转车，一趟下来，要接触多少人！俗话说不怕一万就怕万一，这中间出现一个人发热的情况，那波及的面就太广了。更严重的是，很多学生不仅仅是在一家教育机构上课，他可能在这个机构上了语文，下一个时间段要到另一家机构去上化学，中间又是一番折腾！家长也不敢冒这么大的风险让孩子去上课，
综上所述，在当前形势下，无论是政府还是家长，都不敢冒这个险，也无法承受有可能带来的后果。教育机构也是如此，一个机构出问题，那这个机构肯定会坚决的被取缔，之前的投入、心血全都付诸东流，随之而来的是所有的教育机构都再次关停，因此，我感觉当前的教育机构复课遥遥无期！我也是急的不要不要的，但是没办法，疫情是得到了控制，但是还远不到安享太平的时候。
