今天我们一起探讨如何才能学好这四科呢。学好的关键是发挥孩子的主观能动性，”如果不复习，再好的脑子所能记忆储存的东西也有限，学生也没必要每门功课都学好，对于她不感兴趣的科目，只作简单了解就好，从试卷方面分析，要先清楚每门副科的题目类型，具体的答题方法。
1、初中生怎么能学好副科？
初中阶段，有很多学生的学习方法很不恰当的，他们的心里还不成熟，家长或老师最好根据他们的实际学习状况进行一定调整，尤其是减少不必要的背诵，做到有目的学习。其实，学生也没必要每门功课都学好，对于她不感兴趣的科目，只作简单了解就好，初中学生最大的问题是中考，这个一般副科占的分不多，影响不是很大。在高中阶段，会分文理科，很多科目直接不考了，
到了大学，像我这种工科生，连语文都不学了。至于读硕士、博士，学习内容就更加集中，只是初中一个科目中的一小块，由此可以看出，学习的知识会越来越集中，很多科目对以后的发展是没有多大用处的。因此，对于升学有影响的副科多下点工夫，没影响的副科，凭自己兴趣了解学习就好，没必要担忧，学习方法如果很多门副课都考不好，而又学的挺认真，那就要多从试卷方面下工夫。
应试教育对于做考卷的技巧是非常重要的，从试卷方面分析，要先清楚每门副科的题目类型，具体的答题方法。就拿政治举例：政治一般有选择题，简答题和论述题等，选择题起码要掌握排除法，其次注意它出题类型，容易从课本哪些地方设置问题。简答题的技巧是先解释题中的专有名词，然后根据这个进行解答，最好分点叙述，论述题，首先表明观点，这个有2、3分。
2、孩子现在初一，副科不太好，历史，生物，地理该怎么学习？
大家好我是J老师百分课堂，很多家长给我反应孩子上了初中之后“史地生政”老是学不好，在这次期中考试中很多学生的成绩都被这四个副科拉了分，其实这四门课程小学已经有接触了，小学阶段学习的科学与思想品德（道德与法治），实际上都与这四门有关系，科学里面有很多知识就是地理和生物的内容，道德与法治很多一部分学习的就是历史和政治的内容，为什么初中却不好呢？因为小学阶段这两科都不重视，孩子的学习全部放到语数英三科上，第二个原因就是小学知识都比较浅薄，相比初中系统的学习反而会让学生学起来比较吃力。
还有第三个原因就是小学阶段学生被过度地学习课本知识，小学阶段的知识相对简单，但是家长一味的追求成绩和分数，剥夺了孩子学习其他知识的时间，让孩子博览群书简直就是痴心妄想，到了初中这四科成绩不好也就不难理解了。今天我们一起探讨如何才能学好这四科呢？最近J老师也与这几科的代课老师进行了沟通，小四门每一科都有自己的特点，也有很多想通之处，我们首先分别看看这四科如何进行学习效果更好，（前提都是在认真听课的基础上），
道德与法制的学习：小学阶段已经学习了《道德与法治》的课程，但是比较简单，初中的相对难一些涉及了孩子们自身成长、与他人的关系、热爱生命等诸多设计世界观和人生观的内容。学习的时候要多亲身体验课本的知识，多想，并养成看报纸关注时事政治的习惯，能与家长和老师一起探讨时政的作用。第二、培养孩子对知识框架梳理的能力，
学习《道德与法治》，最重要的是把知识点梳理成框架，以框架带全面，以此提高学习的效率。历史的学习方法历史的知识比较琐碎，历史事件发生的时间和意义这都需要孩子用时间去记忆，复习的时候要反复的看书，不要离开教材，教材是学习的基础也是根本，离开课本的学习都是不科学的，在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较。
例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么，分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。地理的学习：1、地图是初中地理学习的关键，学会看各种分类地图，世界地理可以分类成：日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
